初夏的晨露还未散去，林乔已经站在了云岭村后山的古茶园里。她蹲下身，指尖轻轻拨开一株茶树的叶片，眉头不自觉地皱了起来。
"情况比昨天更严重了。"她低声自语，掏出手机拍下叶片背面密密麻麻的褐色斑点。这是近半个月来突然出现的病虫害，已经蔓延到三十多株古茶树，连陈教授派来的技术员也一时难以确诊。
"林姐！"一个清脆的声音从山坡下传来。林乔站起身，看见王小草正朝她挥手。当年那个在漏雨教室里冻红小手的小女孩，如今已是亭亭玉立的大学生，暑假回村实习。
"小草，这么早就上山？"林乔拍了拍手上的泥土，迎了下去。
王小草三步并作两步跑上来，马尾辫在脑后欢快地跳跃："我听说茶树病了，想来看看能不能帮上忙。我在大学选修了植物保护课，也许能提点建议。"
林乔心中一暖。自从王小草考上省农业大学，每年寒暑假都会回村帮忙，从义务辅导小学生到协助整理村务档案，从不推辞。
"你看，"林乔带她走到一株病树前，"叶片背面这些斑点，喷了三次药都不见效。"
王小草仔细检查着叶片，又从包里掏出一个小本子记录："确实很奇怪...林姐，我能采几片叶子样本吗？我们学校实验室的设备很先进，我可以请导师帮忙检测。"
"太好了！"林乔眼睛一亮，"我正愁送检要耽误好几天。"
两人正说着，林乔的手机响了。是村小学马老师打来的："林村官，不好了！新来的李老师说要辞职，已经收拾行李了！"
林乔心头一紧："怎么回事？我马上过去。"
村小学的办公室里，气氛凝重。年轻的李老师——一位去年刚招聘的特岗教师——红着眼睛站在窗边，马老师则一脸无奈地搓着手。
"李老师，有什么困难可以跟我说。"林乔轻声问道。
李老师抬起头，声音有些哽咽："林村官，我不是怕苦...但家长们根本不配合。作业不监督孩子完成，家访不给好脸色，还说我的教学方法"花里胡哨"...昨天王铁柱家的孩子没写作业，我留他补做，他爸直接闯进教室骂我..."
林乔默默听着，心里明白这是新旧教育理念的冲突。云岭村脱贫了，但一些家长的观念还没完全转变。
"李老师，给我三天时间，"林乔诚恳地说，"我会找家长们谈谈。云岭村需要你这样有新理念的老师，孩子们也是。"
送走李老师后，林乔立刻召集了几位家长代表开会。出乎意料的是，她让王小草也参加了。
"叔叔阿姨们，"林乔开门见山，"还记得十年前村小学的样子吗？漏雨的屋顶，冻伤手的孩子们..."
家长们低下头。刘婶——王小草的母亲——轻声说："多亏了林村官，现在学校比镇上的还好。"
"但硬件好了还不够，"林乔拉过王小草，"小草在省城上大学，她最清楚现在城里的孩子接受的是什么教育。如果我们还用老一套，孩子们将来怎么竞争？"
王小草接过话茬，讲述了自己在大学里见识到的教育差距，以及现代教学方法的重要性。她的话打动了在场家长，特别是当她说"我想毕业后回村教书，就是希望弟弟妹妹们不用像我当初那样走弯路"时，几位母亲抹起了眼泪。
三天后，李老师收回了辞职信。更让人惊喜的是，家长们自发成立了"教育支持小组"，承诺配合老师的工作。
林乔刚松了口气，茶树的危机却升级了。王小草从学校带回的检测结果显示，这是一种新型病虫害，常规农药无效。更糟的是，正值花期，如果不及时控制，可能影响全年收成。
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